立足课堂精简教学模板，六大步骤全程引导学习，让书山有路、学海有舟。
开放性学习环境，半引导式教学，让“教”与“学”既可自由掌控又有迹可循。
真正启发式教学，自学任务引导疑问交流，自测练习巩固自学知识，引导学生独立学习。
教师通过创课学堂发布过程模式课程，学生在课下根据教师发布课程中的目标导学进行教材自学、微课观看以及小组讨论等并完成相应的检测和学习反思，小组讨论中遗留的问题老师可以在线上与学生互动解决，也可以查看多个小组共同遗留的问题以及学生们学习过程跟踪记录数据，有针对的进行疑难讲解。在翻转课堂的基础上，进一步深化“以学生为中心”的教学理念，帮助学校逐步形成适合本校教学实情的特色化翻转课堂学校。
教师通过创课学堂发布微课视频，学生们在课上进行观看学习，并完成相应的习题测试和学习反思，教师根据学生学习过程的跟踪数据，在课堂上进行有针对性的分层教学。学生也可以根据个人主页的数据分析明确自己的学习能力和进度，进而选择超前学习或者复习巩固等。科学的数据分析在帮助老师完成基础教学的前提下，进一步协助师生进行分层教学，使“教”与“学”更具针对性。
通过章节体系和知识点地图双重框架管理所有课程资源。
由单一微课资源转向以课程体系（目标、微课、指导、交流、评测、评价等环节）为中心的业务+资源平台。
更加注重学生的学习过程，不仅在自学、互学、助学方面增加体验度，更在教师监管和过程跟踪环节中为管理者提供数据支持。
同屏推送、手写，笔记、小组讨论、课堂互动等。
新增平台资源和第三方资源，逐步完善平台资源体系。包括题库、英语角、优质微课等。
平台提供了一套完整的资源模型。学校在现有资源的基础上可以逐步完善自己的MOOC体系。为学生的个性化学习提供技术支持。
