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思路整理

“阳光微课”提供了一个开放式的资源平台,用户可以根据自身需求自由的筛选资源。资源根据年级、学科、知识模块、知识点、专题的形式展现。

自主学习任务单&配套教学资源

提供微视频、微课件、讲义、测试等多种形式的资源展现,使学生从不同层面更深刻的理解知识,并可以灵活的设置微课属性,可以根据学校个性化任务单号灵活设置资源属性,方便学生检索。

历史资源参考

任务单号维护

微课发布及维护

按照任务单自学

“阳光微课”为学生提供了多种形式的学习方式,同时根据教师的教学计划和任务自动推送需要学习的信息。学生也可以根据班级群组、学科信息、学案号等关键信息查找资源。

自我解疑

学生可以通过微课专题解疑、相似资源辅助微课问答互动解疑等模块,有效的完成自主学习和疑问解答。

自我检测

平台为每一堂微课提供了一套完整的教学资源,不仅仅是一节微课还有与之配套的“随堂测试”、“讲义”、“相关微课”等一体化的教学资源。

小组讨论

“阳光微课”还为教师、学生们提供了一个快捷高效的交流平台,师生们可以根据需要进行多种形式的交流。如:课外讨论、笔记交流、社区发言、微课评论等。

对照平台任务单号查找资源

针对性的资源学习

随堂测试

问答/发言/评论/笔记功能

解答小组疑问

一对一辅导

短板强化分析

微课问答

试题分析

数据统计

平台除了提供微资源学习,还为教师提供了一整套完整的分析体系。针对学生不同阶段的学习可以对每个学生、每个班级、多个班级进行数据分析,为个性化教学、教学分析、自主学习提供支持。

反思与总结

“阳光微课”还给学生们提供了一个自我学习、总结与反思的途径。可以通过我的笔记、错题集、微课反思评价等功能实现线上、线 下一体化的反思与总结。

个性化与拓展学习

平台根据师生日常教学情况,进行数据统计与分析。基于大数据的理论,为每个用户提供个性化、高效化的服务。方便学生自我补缺、巩固、拓展。

个人笔记

错题本

个性化推荐

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教师和学生用户直接登录云端使用。用户信息及微课程资源存放于远程服务器。适合前期体验、信息化建设初级阶段的学校或用户人群不大的学校使用。

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教师和学生登录本地服务器。所有用户信息和视频资源都存放在本地服务器。适合规模较大、信息化基础较好、有充裕的硬件投入和外网投入条件的学校使用。本模式支持定制开发。

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教师和学生用户直接登录云端。用户信息在云端,但视频资源在本地存储。适合用户人数较大,有一定的信息化基础或有意进行校内信息化和网络改造的学校使用。